Projectnaam: Zelfontdekkend leren binnen Wereldoriëntatie
School: De Pontonnier
Schoolbestuur: Stichting Penta
Samenvatting
De aanvrager heeft eerder een manier ontwikkeld om de kerndoelen van de overheid op het gebied van Aardrijkskunde, Geschiedenis, Natuuronderwijs en Mens en Maatschappij bij de kinderen van de middenbouw aan te bieden, binnen een werkvorm van zelfontdekkend leren. Alle kerndoelen worden vertegenwoordigd door een bijpassend voorwerp, welke in een grote houten kist passen. Het gaat om de zogenaamde ‘Regenboogkist’. Ze wil deze aanpak, waarvoor de basis succesvol is gebleken, graag goed integreren en overdragen. Voor de school is het belangrijk omdat de methoden als methode los zijn gelaten. Vaak is het bij ieder project weer een hele klus om met elkaar als collega’s uit te denken hoe je een project vorm gaat geven. Met de Regenboogkist ondervang je dat probleem. De kist kan ook voor de onderbouw en de kleuters op maat omgebouwd worden, mits er tijd en geld is. Ook voor andere scholen is het klassikaal onderwijs inmiddels verleden tijd. Bijna alle scholen werken ontwikkelingsgericht of proberen uit te gaan van de belevingswereld van het kind. Daarnaast werken heel veel scholen met projecten die de verschillende vakken overstijgen. De Regenboogkist biedt materiaal voor de kerndoelen, welke door de overheid geformuleerd worden. Een dergelijk matrix scheelt veel voorbereidingstijd en deze manier van werken sluit aan bij het voortgezet onderwijs waarin het zelfsturend leren een “hot item” is.